一、单项选择题

1. 语言的客观存在形式首先呢表现为 【 】

A . 书面语 B. 文字 C. 口语 D. 体态

2.语音与其他声音的本质区别表现在 【 】

A. 物理属性 B. 生理属性 C. 心理属性 D. 社会属性

3. 下列辅音都是浊辅音的一组是 【 】

A. [m，l] B. [b，k] C. [n，t] D. [s,f]

4. 下列汉子读音，声母、韵头、韵腹、韵尾俱全的一组是 【 】

A.张家庄 B. 霍阁沟 C.姜皇庙 D.马驿店

5. unkindness 是 【 】

A. 前缀 +词根 B. 前缀 +词根 +后缀 C. 词根 +后缀 D. 词根

6. 下列关于一般语汇总体特点的表述中，正确的一项是 【 】

A. 构词能力强 B.适用范围窄 C.产生历史长 D.大多很稳定

7. 从构词方式上说，下列各词属于偏正复合词的是 【 】

A.雪白 B.清楚 C.心疼 D.月亮

8. 词组的聚合关系分类是指可将词组分成 【 】

A. 向心词组和离心词组 B. 联合同组和偏正词组

C. 基本词组和特殊词组 D. 简单同组和复杂词组

9. “吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是 【 】

A.语气意义不同 B.感***彩不同 C.语体色彩不同 D.形象色彩不同

10. 下列英语词语中，含有异根这一语法手段的一项是 【 】

A. foot 一 feet B. work—works C.good—better D. get—got

11. 把现代汉语第三人称代词写成“他”、“她”【 】

A. 表示性范畴 B. 表示格范畴 C. 表示人称范畴 D. 什么语法范畴都不表示

12. 下面关于语义模糊性的表述不正确...的一项是【 】

A. 词义反映的对象只有一个大致的范围

B. 词义的中心是明确的

C. 有不少词的词义是精确的

D. 模糊性影响了人们的交际，所以要多造一些专有名词

13. 下列关于反义词的表述,正确的一项是 【 】

A.理性意义上的细微差别可以构成反义词

B.附加色彩上的贬褒对立可以构成反义词

C.一个词可以和几个不同的词互为反义词

D.不同语言的词之间可以构成反义

14. 下列各句,语义结构属于复合述谓结构的是 【 】

A.我去打电话。B.接电话的是他。C.他去比较好。D.他希望你来。

15. 下列文字中属于表音文字的是 【 】

A. 纳西族东巴文 B. 汉字 C.日文 D.古埃及圣书文

16. 下列汉字，属于象形字的是【 】

A. 上 B.井 C.末 D.旦

17. 提出“遗传机制”假设的是【 】A. 苏联学者马尔 B. 瑞士语言学家索绪尔

C. 美国语言学家乔姆斯基 D. 美国人类学家萨丕尔

18. 音乐、舞蹈是人类哪种思维的表现形式 【 】

A. 感性思维 B. 抽象思维 C. 发散思维 D. 理性思维

19. 克里奥尔语是指【 】

A. 用于特殊场合的混合语 B. 只有口语形式的混合语

C. 用于特殊场合的洋泾滨语 D. 成为人们母语的洋泾滨语

20. 词典最常见的分类是 【 】

A.语言词典和历史词典 B.描写词典和历史词典

C.百科词典和历史词典 D.百科词典和语言词典

二、多项选择题

21. 划分语言和方言的标准是【 】

A.有误共同的历史文化传统 B.有误民族认同感

C.语法是否一致 D.相互理解程度

E.口音是否一致

22. 下列语言片断中，汉语名词 “书”具有 “有定”语法意义的有 【 】

A. 动词前面的光杆名词:书看完了 B. 动词后面的光杆名词：喜欢看书

C. 加上指示代词的名词：那书挺好 D. 介词 "把”后的名词：把书丢了

E. 前面加数量词的名词：买一本书

23.下列词中，处于同一个语义场的词是 【 】

A. 芹菜 B. 西红柿 C. 黄瓜 D. 茄子 E. 苹果

24.下列语言中属于汉藏语系的有 【 】

A. 壮语 B. 苗语 C. 维吾尔语 D. 傣语 E. 日语

25. “民族语言政策”所包含的内容主要有 【 】

A. 关于民族语言教育的政策

B. 关于官方语言的选择问题

C. 关于一个国家内部主体民族语言的政策

D. 关于一个国家内部少数民族语言的政策

E. 关于少数民族语言文字的法律地位问题

第二部分 非选择题(70分)

三、名词解释题

26.语流音变

27.蕴含

28.他源文字

29.语言迁移

四、简答题

30. 在现代汉语普通话中，边 [pian55]、帮 [pɑ?55]和八 [pA55]这三个音节中的 [a]、[ɑ]和[A]三个音素，用同一个音位 /a/ 来表示,请用音位的相关知识解释这一现象。

31. 为什么说在述谓结构中谓词是处于支配地位的核心成分?

32. “修路”、“老人可以接待”都是歧义结构，试从语义角色的角度加以说明。

五、分析题

33. 在下列词语后的括号内填写词语所包含的语素数量，并根据构词方式将词语分别填人下列各项中：

奥林匹克 [ ] 黑咕隆咚 [ ] 小孩儿 [ ]

黑板 [ ] radar(雷达) [ ] books(书)[ ]

(1)直接成词

(2)转化成词

(3)语汇构词

(4)语法构词

34. 下面都是“动词(着) +形容词”构成的词组，试从结构形式( A)和语义指向关系( B)进行分类，分别填人各项中：

坐着挺好 显着不髙兴 看着伤心 透着轻浮 躺着不合适

听着刺耳 走着累 闻着臭、吃着香

A1主谓词组：

A2动宾词组：

A3连动词组：

B1形容词陈述指向动词，或动词支配指向形容词：

B2形容词说明指向动词的施事：

B3形容词说明指向动同的受事：

六、论述题

35. 举例说明语言符号的“能指”和“所指”以及二者关系的特性。

36. 语言发展为什么具有渐变性?